2026-41193 - Capteurs résonnants télé-alimentés pour environnements sévères H/F

Domaine : Electromagnétisme, génie électrique
Contrat : Stage
Description du poste :
Le/la candidat.e intégrera une équipe mixte avec des membres du laboratoire de capteurs microsystèmes et du laboratoire LAPCI du CEA-LETI pour s’intéresser à une fonction essentielle  d’une nouvelle génération de capteurs télé-alimentés et interrogeables à distance. Les capteurs envisagés sont basés sur une approche originale qui combine notre expertise des capteurs microsystèmes résonnants et des antennes radiofréquence miniatures, pour réaliser des capteurs hautement sensibles et robustes vis-à-vis des perturbations de l’environnement. Des travaux précédemment menés ont permis une validation théorique et expérimentale de cette méthode d’interrogation de capteurs RF sans fils et passifs par intermodulation en utilisant un capteur MEMS comme élément sensible. Cependant des limitations physiques ont été mises en évidence, notamment le taux de conversion non linéaire, directement liée au MEMS utilisé, ce qui limite la portée de lecture de tel capteur. Le.la candidat.e aura plusieurs missions : - une première sera de caractériser expérimentalement à haute fréquences (GHz) une nouvelle génération de MEMS spécialement conçue pour être utilisée dans cette application. Un taux de conversion devra être calculé et analysé pour plusieurs de ces MEMS. - une seconde sera de faire une revue de dispositifs existants ou possibles permettant de réaliser la fonction d’intermodulation. Une comparaison des différents dispositifs envisagés avec les MEMS et diodes connues sera réalisée pour orienter les futurs choix techniques de capteurs sans fil passifs basés sur une lecture par intermodulation.

La/le candidat.e aura une formation d’ingénieur généraliste, en microsystèmes ou bien en électromagnétisme et radiofréquences. Il/elle aura une appétence pour la recherche multidisciplinaire, les mesures physiques et le travail en équipe.
Ville : Grenoble
Langue / Niveau :
Anglais : Courant
Langue / Niveau :
Français : Courant